Globales Lernen

Globales Lernen vermittelt exemplarisch, wie Entwicklungen in allen Teilen der Welt zusammenhängen: Gewinne und Verluste durch Globalisierung am Beispiel von elektronischen Artikeln, Textilien oder Erdöl, Tourismus und Nahrungsmitteln.

Dieses Bildungskonzept befähigt zum Perspektivwechsel - Alltag, Kultur und Arbeitswelt, soziale und politische Anliegen von Menschen in verschiedenen Weltregionen werden verständlich.

Globales Lernen fördert interkulturelle, ökonomische und ökologische Gestaltungskompetenzen. Erfahrungsorientierte und partizipative Methoden zeigen Möglichkeiten, verantwortlich zu handeln.

Für die Einbettung Globalen Lernens in die Schule wurde der "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung" von der Kultusministerkonferenz (KMK) gemeinsam mit dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung im Juni 2007 vorgelegt. Er gilt als "Richtschnur bei der Entwicklung von Schulprofilen, der Gestaltung von Ganztagsprogrammen, der Qualitätssicherung und der Beteiligung schulexterner Kompetenz aus dem staatlichen und nichtstaatlichen Bereich". Auch die Empfehlung der KMK und der Deutschen UNESCO-Kommission vom 15. Juni 2007 zur "Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule" (pdf) gibt entsprechende Hinweise ...mehr Informationen zum Globalen Lernen

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